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1.“吾爱吾师，吾更爱真理”是教育思想家( )对教育理性的追求。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.苏格拉底
2.我国制定教育目的理论依据是( )。
A.生产力与政治 B.人的全面发展 C.领袖的意志 D.教育法
3.最早规定所有适龄儿童都要进入学校学习是在近代( )。
A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
4.经常调皮捣蛋、刁难同学的李华在放学回家的路上见义勇为，勇敢地与抢匪进行斗争，后来班主任蒋老师让班长在主题班会宣扬李华的英勇行为，之后同学们很受鼓舞和感动。蒋老师的做法遵循了德育的( )。
A.教育影响一致性和连贯性原则 B.长善救失原则
C.集体教育与个别教育相结合原则 D.疏导性原则
5.我国古代思想家王守仁曾指出：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”他主要强调的是( )。
A.学习需要独立思考 B.知行合一才能真正掌握知识
C.教育应循序渐进 D.教育不应该抹杀儿童的天性
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责任编辑：刘绍文
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